Search Results

DELAC DELAC es elComité Asesor de Aprendices de Inglés del Distrito y está compuesto por representantes del Comité Asesor de Aprendices de Inglés (ELAC) de cada escuela. El papel del Comité es asesorar al distrito sobre los programas y servicios para los estudiantes de inglés. Para obtener más información, comuníquese con sudirector o presidente de ELAC. Volantes Sign in for Zoom Link Meeting Resources & Archives 2024-2025 (Current) DELAC General Meetings 2023 - 2024 DELAC General Meetings 2022 - 2023 DELAC General Meetings Horario e información de la reunión 2022-2023 Sign in for Zoom Link LEE MAS Bylaws Code of Conduct Oficiales DELAC El comité asesora a la junta directiva sobre: Revisión del Plan Maestro del Distrito para Estudiantes Multilingües Evaluación de necesidades de todo el distrito para estudiantes multilingües Establecimiento de programas, metas y objetivos del distrito para estudiantes multilingües Revisa el cumplimiento de los requisitos de acreditación para los maestros Revisiones y comentarios sobre el Procedimiento de Reclasificación del distrito escolar Reseñas y comentarios sobre las notificaciones escritas que se deben enviar a los padres y tutores de los estudiantes de inglés Contact Us

DELAC ARCHIVES The DELAC Archives is a digital archive of San Diego Unified School District's DELAC General meetings. The page allows users to go "back in time" and see previous agendas and information shared during all our DELAC General Meetings. 2022 - 2023 DELAC General Meetings 2023 - 2024 DELAC General Meetings 2024 - 2025 DELAC General Meetings 2025 - 2026 DELAC General Meetings "There is no power for change greater than a community discovering what it cares about." Margaret J. Wheatley

Family Resources Lexia This is your Project description. Provide a brief summary to help visitors understand the context and background of your work. Click on "Edit Text" or double click on the text box to start. Project Name This is your Project description. A brief summary can help visitors understand the context of your work. Click on "Edit Text" or double click on the text box to start. Project Name This is your Project description. Provide a brief summary to help visitors understand the context and background of your work. Click on "Edit Text" or double click on the text box to start. Project Name This is your Project description. Click on "Edit Text" or double click on the text box to start. Project Name This is your Project description. Provide a brief summary to help visitors understand the context and background of your work. Click on "Edit Text" or double click on the text box to start. Project Name This is your Project description. A brief summary can help visitors understand the context of your work. Click on "Edit Text" or double click on the text box to start.

2024 - 2025 DELAC Home Page General Meetings September 19, 2024 Spanish Slides Topics: Uniform Complaint Procedure Multilingual Learner Progress Fall Data 2024 Understanding the ELPAC English Classes for Parents October 17, 2024 Spanish Slides Topics: DELAC Executive Board Elections EL Master Plan FAST and iReady Assesment Parent/Teacher Conferences Reclassification Critera November 21, 2024 Spanish Slides Topics: Programs and Goals for ELs Seal of Biliteracy Pathway Title 1 Parent Policy Social and Emotional Wellbeing February 20, 2025 Topics: Compliance with Teacher Conduct District Needs Assessment Positive Parenting March 20, 2025 Topics: LCAP Input Dual Language Programs April 24, 2025 Topics: DELAC Elections LCAP Title III

EXENCIÓN DE RESPONSABILIDAD DE TRADUCCIÓN El texto oficial es la versión en inglés del sitio web. Cualquier discrepancia o diferencia creada en la traducción no es vinculante y no tiene ningún efecto legal a efectos de cumplimiento o aplicación. Si surge alguna pregunta relacionada con la exactitud de la información contenida en el sitio web traducido, consulte la versión en inglés del sitio web, que es la versión oficial. Página principal

Parent Opt-out of English Learner Programs and Services A parent/legal guardian has the right to opt their child out of English Learner (EL) programs and services. This decision must be voluntarily initiated by the parent/legal guardian and based on a full understanding of the EL child’s rights, the range of services available to the child, and the benefits of such services to the child. SDUSD may not recommend that a parent/legal guardian opt a child out of EL programs and services for any reason . If a parent/legal guardian decides to opt their child out of EL programs and services, that child still retains his or her EL status and will continue to take the Summative ELPAC until they meet the criteria to reclassify to fluent English proficient. The site must continue to monitor the English language proficiency (ELP) and academic progress of EL students who opt out of EL programs and services. If a student does not demonstrate appropriate growth in ELP or maintain appropriate academic levels, the site must inform the parent/legal guardian in a language they understand. The site is then obligated to encourage the family to resume participation in EL programs and services. Go to forms. Procedures and Guidelines for Completing Opt-out Process. Procedures and guidelines to assist parents/legal guardians who wish to opt their child out of EL programs and services: • Parent/legal guardian contacts the site and requests that their child no longer receive EL programs and services for the current school year. • Site administrator schedules a meeting with the parent/legal guardian to review the letter and implications in a language that they understand. This may require an interpreter from Translation Services. The site administrator must assure that the parent/legal guardian understands all implications: The student retains EL status and takes the annual Summative ELPAC. The site administrator reviews the following student data: ELPAC history, academic standing/grades, and attendance record . • Parent/legal guardian completes opt-out form applicable only for the current school year . • Site staff makes a copy of the document for the parent/legal guardian, a copy for the site EL Coordinator for record-keeping and saves it in the student CUM. Site staff emails copy of document to med@sandi.net • District staff enters the Opt-out form into PowerSchool in the Parent Request tab of the student’s English Learner module. Opting out of EL programs and services must be renewed on a yearly basis, and the request must be parent/legal guardian initiated. Below is the link for the Opt Out of EL Programs/Services form. FORMS English Spanish Vietnamese

Equipo de cumplimiento. Nuestro equipo de cumplimiento es responsable de garantizar que nuestra organización se adhiera a las reglamentaciones gubernamentales: locales, estatales y federales. También brindan orientación, apoyo y capacitación a los equipos escolares para cumplir con las pautas establecidas relacionadas con la educación de nuestros estudiantes multilingües. Melody Margetta Coordinador de Instrucción mmargetta@sandi.net Kathleen Ramirez Profesor de Recursos de Cumplimiento kflynn1@sandi.net Nevada Allen Profesor de Recursos de Cumplimiento nallen@sandi.net

DECLARACIÓN DE NO DISCRIMINACIÓN LEE MAS El Distrito Escolar Unificado de San Diego está comprometido con la igualdad de oportunidades para todas las personas en la educación. Los programas y actividades del distrito estarán libres de discriminación, acoso, intimidación y hostigamiento debido a las siguientes características reales o percibidas: edad, ascendencia, color, discapacidad mental o física, etnia, identificación de grupo étnico, género, expresión de género, identidad de género , información genética, estado migratorio, estado civil o parental, condición médica, nacionalidad, origen nacional, sexo real o percibido, orientación sexual, raza, religión, o sobre la base de la asociación de una persona con una persona o grupo con uno o más de estas características reales o percibidas. políticas y procedimientos Acoso Sexual Uso del teléfono celular del estudiante Uso de Internet de los Estudiantes Título IX Bienestar y seguridad de los estudiantes Anti Bullying e Intimidación Política de prohibición del acoso y la intimidación SDUSD

PROGRAMAS DE DOBLE IDIOMA ELEMENTAL SECUNDARIO IDIOMAS DEL MUNDO CONTÁCTENOS NUESTRO EQUIPO RECURSOS CDE: EDUCACIÓN GLOBAL CENTRO DE ENSEÑANZA PARA LA BILALFABETIZACIÓN RECURSOS PARA PROFESORES DE DL EDUCACIÓN GLOBAL CA MULTILINGÜE Programas UTK Dual Language Programs Universal transitional kindergarten is a new grade level preceding kindergarten and it is open to all students turning 4 by September 1st. Inmersión lingüística unidireccional Conocidos como Programas de Inmersión Unidireccionales. Diseñado para que los estudiantes de habla inglesa adquieran un segundo idioma. Varían en intensidad y estructura según el modelo implementado. Inmersión lingüística bidireccional Combina dos modelos de educación de idiomas: solo para hablantes de inglés y a mantenimiento bilingüe modelo para estudiantes de inglés. Los estudiantes aprenden unos de otros y se apoyan mutuamente en la adquisición de un segundo idioma. Desarrollar competencia lingüística y académica en dos idiomas; su idioma nativo y uno más. Alfabetización bilingüe de desarrollo unidireccional Compuesto por EL's de habla hispana (también pueden participar estudiantes de IFEP y RFEP). Desarrollar altos niveles de competencia académica en el idioma principal del estudiante, simultáneamente con el desarrollo del idioma y las competencias académicas en un segundo idioma (inglés). Vías secundarias de dos idiomas PROGRAMA DE LENGUAJE DUAL EN LA ESCUELA INTERMEDIA: Los programas de orientación de DL de la escuela intermedia ofrecen cursos que respaldan los programas de DL de primaria. Los cursos de contenido como estudios sociales y/o ciencias se imparten en el idioma de destino correspondiente. PROGRAMA DE LENGUAJE DUAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA: Los programas de orientación de DL de la escuela secundaria ofrecen cursos que continúan con los programas de DL. Los cursos de contenido como estudios sociales y/o ciencias se imparten en el idioma de destino correspondiente. Los estudiantes tienen la oportunidad de recibir el Sello de Alfabetización Bilingüe del Estado de CA. HIGH SCHOOL DUAL LANGUAGE PATHWAY: High School DL pathway programs offer coursework that continues DL programs with a fourth-year world language course such as Spanish 7/8 or Spanish Language AP. Students have the opportunity to receive the CA State Seal of Biliteracy. Biliteracy Pathway Awards Plan Maestro, Capítulo 2: Lenguaje dual DESCARGAR Dual Language Programs Map Map link Regístrese para próximas capacitaciones Desarrollo profesional Past Issues CONTÁCTENOS Veronika Lopez-Mendez Senior Director, Multilingual Education Department vlopez-mendez@sandi.net Sylvia P. Ulloa Program Manager, Dual Language sporras @sandi.net Martha Osuna-Jacinto Instructional Coordinator, Dual Language mosuna@sandi.net Nuestro equipo. Alejandra Gomez DL Resource Teacher agomez@sandi.net Nuri Vargas DL Resource Teacher nvargas@sandi.net

Programas para recién llegados El Distrito Unificado de San Diego recibe estudiantes inmigrantes de todo el mundo, con más de 75 idiomas hablados en todo el distrito. El Departamento de Educación Multilingüe brinda apoyo a todos los estudiantes que están inscritos en nuestras escuelas y están aprendiendo inglés. Newcomer Welcome Center The San Diego Unified School District's Newcomer Welcome Center is a place where newcomer students and their families can learn about the district's resources, programs, and opportunities, while sharing their unique backgrounds, cultures, and aspirations. Learn More Locations Monday - Hoover High School Tuesday - San Diego High School Wed (alternating) - Mira Mesa High Thursday - Lincoln High School Friday - Crawford High School Transportation available if needed Book an Appointment Appointments recommended for all languages. Drop-in services available in Spanish and Haitian Creole. If your school is not located near a Welcome Center, submit this form to book a site-based appointment or request enrollment support for a newcomer student. Click HERE to Schedule Mail welcome@sandi.net Phone 619-366-5770 Apoyo en todo el distrito para todos los recién llegados Para nuestros estudiantes recién llegados en el nivel emergente de competencia en inglés, ofrecemos lo siguiente: Instrucción ELD designada e integrada de nivel 1 en todas las escuelas grados K-12. Desarrollo profesional centrado en las tipologías de los recién llegados, la creación de comunidades de aprendizaje basadas en activos y las mejores prácticas para satisfacer las necesidades únicas de los recién llegados. Programas de idiomas complementarios : Benchmark Hello para los grados 3-5. National Geographic Inside the USA para los grados 6-12. Lexia English (programa en línea). Coordinador de instrucción o apoyo del maestro de recursos para instrucción suplementaria en grupos pequeños, monitoreo y planificación PLC de estrategias efectivas para los recién llegados. El departamento de Niños y Jóvenes en Transición además proporcionar recursos adicionales para estudiantes refugiados, como interpretación de orientación, tutoría, ropa y materiales según sea necesario. Recursos para profesores Recursos de aula para estudiantes recién llegados Aprende más

Equipo de gestión. MISIÓN Y VISIÓN La visión de nuestro distrito y la visión de la hoja de ruta de los estudiantes de inglés de California están vinculadas por su compromiso de preparar a todos los estudiantes, incluidos los estudiantes multilingües, para sus opciones universitarias y profesionales. Nuestros estudiantes se graduarán con las habilidades, la motivación, la curiosidad y la resiliencia para triunfar como líderes en la sociedad. Marissa Allan Oficial de apoyo educativo Marissa Allan Oficial de apoyo educativo Kelly Schorzman Gerente del programa EL Programas para estudiantes de inglés, ELD designado e integrado, programas secundarios Dulce Caldwell Coordinador de Instrucción DELAC, Alfabetización y Programas de Primaria Melody Margetta Coordinador de Instrucción Escuelas privadas, educación especial, reclasificación, ELPAC y cumplimiento Silvia Porras Gerente del programa DL Lenguaje dual, caminos de alfabetización bilingüe e idiomas del mundo Karrie Schoettler Coordinador de Instrucción Apoyo para recién llegados, entrenadores de ELD, ELAC y ELC Alys Braun Coordinador de Instrucción Desarrollo profesional, observaciones e intervenciones de EL Melody Margetta Coordinador de Instrucción Escuelas privadas, educación especial, reclasificación, ELPAC y cumplimiento

Contacto Calle Normal 4100 San Diego, CA 92103 (619) 725-7264 multied@sandi.net Primer nombre Apellido Correo electrónico Teléfono Mensaje Enviar ¡Gracias por enviar!