Search Results

DELAC DELAC làỦy ban Tư vấn Người học Tiếng Anh của Học khu và bao gồm các đại diện từ Ủy ban Cố vấn Học viên Anh ngữ (ELAC) của mỗi trường. Vai trò của Ủy ban là tư vấn cho học khu về các chương trình và dịch vụ dành cho học sinh học tiếng Anh. Để biết thêm thông tin, liên hệ với bạnhiệu trưởng hoặc ghế ELAC. Tờ rơi Sign in for Zoom Link Meeting Resources & Archives 2024-2025 DELAC Presentations (Current) DELAC General Meetings Flyer 2023 - 2024 DELAC Presentations 2022 - 2023 DELAC Presentations Thông tin và Lịch họp 2022-2023 ĐỌC THÊM Bylaws Code of Conduct Click Images for Flyers Viên Chức DELAC Ủy ban tư vấn cho hội đồng quản trị về: Sửa đổi Kế hoạch tổng thể cho người học đa ngôn ngữ của học khu Đánh giá nhu cầu toàn học khu cho Học viên đa ngôn ngữ Thiết lập các chương trình, mục tiêu và mục tiêu của học khu cho Người học Đa ngôn ngữ Xem xét việc tuân thủ các yêu cầu về chứng chỉ đối với giáo viên Đánh giá và nhận xét về Thủ tục tái phân loại của khu học chánh Đánh giá và nhận xét về các thông báo bằng văn bản bắt buộc phải gửi cho phụ huynh và người giám hộ của Người học tiếng Anh Contact Us

Tiếp xúc 4100 Phố Thường San Diego, CA 92103 (619) 725-7264 multied@sandi.net Tên đầu tiên Họ E-mail Điện thoại Thông điệp Gửi Cảm ơn đã gửi!

2022 - 2023 DELAC Home Page General Meetings May 4, 2023 Topics: DELAC Board Elections - Candidate Statements Voice of our students, teachers, and principals IEP: Language Access Services Parent Annual Letetr Chairperson Presentation 2023 Local Control Accountability Plan April 6, 2023 Topics: DELAC Board Nominations How to Support your Multilingual Learner in Math Language Acquisition at Home March 2, 2023 Topics: Policy, program and services input: Local Control Accountability Plan (LCAP) Drug Prevention Awareness Imagine Language and Learning February 2, 2023 Topics: DELAC Board Election - Results Policy, program, and services input: Local Control Accountability Plan Dual Language Programs and the California State Seal of Biliteracy Supporting Elementary Newcomers December 1, 2022 Topics: DELAC Board Elections ELPAC: Resources English Learner Needs Assessment Long Term English Learners: Info English Language Advisory Committee (ELAC) Special Education: Overview November 3, 2022 Topics: DELAC Board Nominations DELAC Legal Tasks: Compliance Teacher Certification DELAC Parent/Teacher Conferences presentation District Advisory Annual Task DELAC Legal Tasks: Reclassification October 6, 2022 Topics: Vision 2030 Consolidated Application & Title III Spending Annual Notification of District Uniform Complaint Procedures District Master Plan for Educational Programs and Services for ELs Alternative Reclassification process for dually identified ELs

Family Resources Lexia This is your Project description. Provide a brief summary to help visitors understand the context and background of your work. Click on "Edit Text" or double click on the text box to start. Project Name This is your Project description. A brief summary can help visitors understand the context of your work. Click on "Edit Text" or double click on the text box to start. Project Name This is your Project description. Provide a brief summary to help visitors understand the context and background of your work. Click on "Edit Text" or double click on the text box to start. Project Name This is your Project description. Click on "Edit Text" or double click on the text box to start. Project Name This is your Project description. Provide a brief summary to help visitors understand the context and background of your work. Click on "Edit Text" or double click on the text box to start. Project Name This is your Project description. A brief summary can help visitors understand the context of your work. Click on "Edit Text" or double click on the text box to start.

The State Seal of Biliteracy, AB815, was signed by the governor and enacted into California Education Code on October 8, 2011, and amended by AB 1142 in 2017 (see link below). The California State Seal of Biliteracy CDE (SSB), marked by a gold seal affixed on the diploma and noted on the transcript, recognizes high school graduates who have attained a high level of proficiency in speaking, reading, and writing in one or more languages in addition to English. CA DẤU SONG NGỮ Dấu ấn Song ngữ của Tiểu bang, AB815, đã được thống đốc ký và ban hành thành Bộ luật Giáo dục California vào ngày 8 tháng 10 năm 2011 và được sửa đổi bởi AB1142 vào năm 2017.Dấu ấn Song ngữ của Tiểu bang California CDE (SBB), được đánh dấu bằng một con dấu vàng đóng trên bằng tốt nghiệp và được ghi trên bảng điểm, công nhận những học sinh tốt nghiệp trung học đã đạt được trình độ thông thạo cao về nói, đọc và viết bằng một hoặc nhiều ngôn ngữ ngoài tiếng Anh. Học sinh đã nhận được một con dấu dập nổi bằng vàng từ Tiểu bang California được đóng trên bằng tốt nghiệp của họ để chứng tỏ rằng họ thông thạo ít nhất hai ngôn ngữ. Không có chi phí cho SBB. Tham khảo đếnCâu hỏi thường gặp về con dấu song ngữ của tiểu bang và câu hỏi thường gặp về vi-rút corona (COVID-19) cho các tiêu chí sửa đổi trong đại dịch sức khỏe do vi-rút corona gây ra. Tiêu chí đủ điều kiện để có Dấu chứng nhận song ngữ của CA Trang thông tin Các câu hỏi thường gặp Sàn trượt thông tin

The Multilingual Education Department is a department within the San Diego Unified School District. We provide training and support to school sites in identifying, assessing, and monitoring English learners. We also provide training and support to our Dual Language Programs and Pathways.  NGÔN NGỮ KÉP CHƯƠNG TRÌNH DELAC NGƯỜI MỚI CHƯƠNG TRÌNH QUY HOẠCH TỔNG THỂ CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN NGÔN NGỮ THẾ GIỚI Các Phòng giáo dục đa ngôn ngữ cung cấp đào tạo và hỗ trợ cho các trường học trong việc xác định, đánh giá và giám sát người học tiếng Anh. Chúng tôi cũng cung cấp đào tạo và hỗ trợ cho các Chương trình Song ngữ và Lộ trình Đọc viết Song ngữ. NHIỆM VỤ Tất cả cácsinh viên San Diego sẽ tốt nghiệp với các kỹ năng, động lực, sự tò mò và khả năng phục hồi để thành công trong việc lựa chọn trường đại học và nghề nghiệp nhằm lãnh đạo và tham gia vào xã hội ngày mai. THỊ LỰC người học tiếng anh tiếp cận và tham gia một cách đầy đủ và có ý nghĩa vào nền giáo dục dành cho lứa tuổi 21 từ thời thơ ấu đến lớp 12, giúp các em đạt được trình độ thông thạo tiếng Anh cao, nắm vững các tiêu chuẩn cấp lớp và có cơ hội phát triển thành thạo trong nhiều ngôn ngữ. HỌC KHU THỐNG NHẤT SAN DIEGO 18,138 NGƯỜI HỌC TIẾNG ANH 19,485 DẤU CỦA NGƯỜI NHẬN SONG NGỮ 70 NGÔN NGỮ NÓI

2024 - 2025 DELAC Home Page General Meetings September 19, 2024 English Presentation Slides Presentación en español Topics: The ABCs of DELAC District Highlight: Newcomer Welcome Centers Uniform Complaint Procedures Multilingual Learner Progress and Goals Understanding ELPAC Results DELAC Nominations English Classes for Parents Family Engagement Updates October 17, 2024 English Presentation Slides Presentación en español Topics: DELAC Executive Board Elections EL Master Plan FAST and iReady Assessment Parent/Teacher Conferences Reclassification Criteria November 21, 2024 English Presentation Slides Presentación en español Topics: 2024-2025 DELAC Executive Board Election Results Title 1 Parent Policy Programs and Goals for English Learners Dual Language Programs and the Seal of Biliteracy The Importance of School Attendance February 20, 2025 English Presentation Slides Presentación en español Topics: Protecting our Students and Staff Community Law Project Understanding Summative ELPAC Teacher Credentialing District Needs Assessment Parent Involvement at Burbank Elementary March 20, 2025 English Presentation Slides Presentación en español Topics: Local Control Accountability (LCAP) Input Positive Parenting DELAC Executive Board Nominations Digital Safety: Keeping our Students Safe April 24, 2025 English Presentation Slides Presentación en español Topics: Written Parent Notification Review of Local Control Accountability Plan (LCAP) Input DELAC Elections Title III spending

TUYÊN BỐ KHÔNG PHÂN BIỆT ĐỌC THÊM Học khu Thống nhất San Diego cam kết tạo cơ hội bình đẳng cho mọi cá nhân trong giáo dục. Các chương trình và hoạt động của học khu sẽ không có sự phân biệt đối xử, quấy rối, đe dọa và bắt nạt do các đặc điểm thực tế hoặc cảm nhận sau: tuổi tác, tổ tiên, màu da, khuyết tật về thể chất hoặc tinh thần, dân tộc, nhận dạng nhóm dân tộc, giới tính, biểu hiện giới tính, bản dạng giới , thông tin di truyền, tình trạng nhập cư, tình trạng hôn nhân hoặc cha mẹ, tình trạng y tế, quốc tịch, nguồn gốc quốc gia, giới tính thực tế hoặc nhận thức, khuynh hướng tình dục, chủng tộc, tôn giáo hoặc trên cơ sở liên kết của một người với một người hoặc một nhóm với một hoặc nhiều những đặc điểm thực tế hoặc cảm nhận này. Chính sách & Thủ tục Sex quấy rối Học Sinh Sử Dụng Điện Thoại Di Động Sử dụng Internet của sinh viên Tiêu đề IX Sức khỏe và An toàn của Học sinh Chống Bắt nạt và Đe dọa Chính sách Cấm Bắt nạt và Đe dọa SDUSD

2023 - 2024 DELAC Home Page General Meetings September 28, 2023 Spanis h Slides Topics: Uniform Complaint Procedure Multilingual Learner Progress Fall Data 2023 The Importance of School Attendance Strategies to Build a Strong School/Family Partnership October 26, 2023 Topics: Title III and Consolidated Application District Master Plan for education programs and services for Multilingual Learners Parent/Teacher Conference Information for Multilingual Learners District Support for Newcomers November 30, 2023 Vietnamese Slides Spanish Slides Topics: Title I Parent Policy Annual Parent Notifications & Programs for English Learners Seal of Biliteracy Pathways Social and Mental Health - Suicide Awareness and Prevention January 18, 2024 Spanish Slides Topics: Compliance with Teacher Certification Drug Prevention Positive Parenting Program February 29, 2024 Spanish Slides Topics: DELAC Nominations Process SDUSD Dual Language Programs Understanding Reclassification and Alternate Reclassification English Classes for Parents - SDCCD April 11, 2024 Topics: Local Control Accountability Plan Progress District Needs Assessment DELAC Chairperson’s Annual Report 2025-2026 SDUSD School Calendar Input DELAC Elections & Candidate Statements

Chương trình dành cho người mới San Diego Unified tiếp nhận học sinh nhập cư từ khắp nơi trên thế giới, với hơn 75 ngôn ngữ được sử dụng trên toàn học khu. Phòng Giáo dục Đa ngôn ngữ cung cấp hỗ trợ cho tất cả học sinh đang theo học tại các trường của chúng tôi và đang học tiếng Anh. Newcomer Welcome Center The San Diego Unified School District's Newcomer Welcome Center is a place where newcomer students and their families can learn about the district's resources, programs, and opportunities, while sharing their unique backgrounds, cultures, and aspirations. Learn More Locations Monday - Hoover High School Tuesday - San Diego High School Wed (alternating) - Mira Mesa High Thursday - Lincoln High School Friday - Crawford High School Transportation available if needed Book an Appointment Appointments recommended for all languages. Drop-in services available in Spanish and Haitian Creole. If your school is not located near a Welcome Center, submit this form to book a site-based appointment or request enrollment support for a newcomer student. Click HERE to Schedule Mail welcome@sandi.net Phone 619-366-5770 Hỗ trợ toàn quận cho tất cả những người mới đến Đối với những sinh viên mới bắt đầu đạt trình độ tiếng Anh mới, chúng tôi cung cấp những thông tin sau: Hướng dẫn ELD được chỉ định và tích hợp cấp 1 ở tất cả các trường từ mẫu giáo đến lớp 12. Phát triển chuyên môn tập trung vào các loại hình dành cho người mới, tạo cộng đồng học tập dựa trên nội dung và các phương pháp hay nhất để đáp ứng nhu cầu riêng của người mới. Các chương trình ngôn ngữ bổ sung : Điểm chuẩn Chào lớp 3-5. National Geographic Bên trong Hoa Kỳ dành cho lớp 6-12. Lexia English (chương trình trực tuyến). Điều phối viên giảng dạy hoặc hỗ trợ giáo viên tài nguyên để được hướng dẫn bổ sung cho nhóm nhỏ, theo dõi và lập kế hoạch PLC về các chiến lược hiệu quả cho người mới đến. Ban Trẻ em và Thanh niên trong giai đoạn chuyển tiếp cũng cung cấp các nguồn lực bổ sung cho học sinh tị nạn, chẳng hạn như thông dịch định hướng, dạy kèm, quần áo và tài liệu khi cần thiết. Tài nguyên dành cho giáo viên Tài nguyên lớp học cho học sinh mới Tìm hiểu thêm

CA DẤU SONG NGỮ Dấu ấn Song ngữ của Tiểu bang, AB815, đã được thống đốc ký và ban hành thành Bộ luật Giáo dục California vào ngày 8 tháng 10 năm 2011 và được sửa đổi bởi AB1142 vào năm 2017.Dấu ấn Song ngữ của Tiểu bang California CDE (SBB), được đánh dấu bằng một con dấu vàng đóng trên bằng tốt nghiệp và được ghi trên bảng điểm, công nhận những học sinh tốt nghiệp trung học đã đạt được trình độ thông thạo cao về nói, đọc và viết bằng một hoặc nhiều ngôn ngữ ngoài tiếng Anh. Học sinh đã nhận được một con dấu dập nổi bằng vàng từ Tiểu bang California được đóng trên bằng tốt nghiệp của họ để chứng tỏ rằng họ thông thạo ít nhất hai ngôn ngữ. Không có chi phí cho SBB. Tham khảo đếnCâu hỏi thường gặp về con dấu song ngữ của tiểu bang và câu hỏi thường gặp về vi-rút corona (COVID-19) cho các tiêu chí sửa đổi trong đại dịch sức khỏe do vi-rút corona gây ra. Informational Page Criteria for 5th and 8th grade Pathway to Biliteracy Flyer

Parent Opt-out of English Learner Programs and Services A parent/legal guardian has the right to opt their child out of English Learner (EL) programs and services. This decision must be voluntarily initiated by the parent/legal guardian and based on a full understanding of the EL child’s rights, the range of services available to the child, and the benefits of such services to the child. SDUSD may not recommend that a parent/legal guardian opt a child out of EL programs and services for any reason . If a parent/legal guardian decides to opt their child out of EL programs and services, that child still retains his or her EL status and will continue to take the Summative ELPAC until they meet the criteria to reclassify to fluent English proficient. The site must continue to monitor the English language proficiency (ELP) and academic progress of EL students who opt out of EL programs and services. If a student does not demonstrate appropriate growth in ELP or maintain appropriate academic levels, the site must inform the parent/legal guardian in a language they understand. The site is then obligated to encourage the family to resume participation in EL programs and services. Go to forms. Procedures and Guidelines for Completing Opt-out Process. Procedures and guidelines to assist parents/legal guardians who wish to opt their child out of EL programs and services: • Parent/legal guardian contacts the site and requests that their child no longer receive EL programs and services for the current school year. • Site administrator schedules a meeting with the parent/legal guardian to review the letter and implications in a language that they understand. This may require an interpreter from Translation Services. The site administrator must assure that the parent/legal guardian understands all implications: The student retains EL status and takes the annual Summative ELPAC. The site administrator reviews the following student data: ELPAC history, academic standing/grades, and attendance record . • Parent/legal guardian completes opt-out form applicable only for the current school year . • Site staff makes a copy of the document for the parent/legal guardian, a copy for the site EL Coordinator for record-keeping and saves it in the student CUM. Site staff emails copy of document to med@sandi.net • District staff enters the Opt-out form into PowerSchool in the Parent Request tab of the student’s English Learner module. Opting out of EL programs and services must be renewed on a yearly basis, and the request must be parent/legal guardian initiated. Below is the link for the Opt Out of EL Programs/Services form. FORMS English Spanish Vietnamese